2020年3月初，学院积极响应山东省教育厅的教育工作要求，针对全校学生开设网络在线教学。
为着力提升自身的信息化理念，提高居家制作数字化教学资源能力，针对性的做好学院领导“停课不停教，停课不停学”的工作任务，学院60名教师积极报名参加了3月14日启动，由教育部信息化教学指导委员会主办，面向全国职业院校教师的信息化能力提升培训工程，前后历时46天。在此期间，学院60名参训教师全部认真完成网络自学精品课程10门共46节，直播学习智能同步化课程3门，通过在线结业考试，顺利获得培训证书。
在培训过程中，因为同步课堂的软件安装和更新、直播的相关资讯等问题，学院参训教师积极发扬“众人拾柴火焰高”的精神，互帮互助，在钉钉群里“随问随答”， 保障每一位教师顺利完成培训。培训结束后，教师们对本次培训进行了总结，撰写学习体会。也有教师在培训期间根据培训所学开展教学实践：赵璕老师结合本次培训所学，将三门直播课内容做成了思维导图，清晰、直观的列出了课程重点；夏雪梅、韩玲玲、刘丽萍等老师根据自身授课内容用Focusky对课件进行了改良。
教师们纷纷表示，通过此次培训，收获颇丰。网络信息化教学不仅要求老师对课程节奏的把控和设计，更要求老师具备一名“网络主播”的信息化素养和水平，也应该是导演、演员、编剧、制作的融合体。通过《疫情下，在家如何做微课视频—PPT与教师出镜的有机结合》《疫情下，在家如何做微课视频—视频编辑技术的有效应用》《疫情下如何使用Focusky软件在家快速制作教学资源》3门线上同步互动教学，教师们体验了近10000人的同步课堂全程考勤、课上发布互动问答、完成专家实操任务，优化了教师们信息化教学理念，熟练了教师们信息化教学相关软件操作水平，丰富了教师们信息化教学能力。很多教师表示，培训中Focusky软件趣味化、生动化的属性，不仅丰富了自身的教学使用软件，更是提高了课件制作水平。
本次培训的10门在线课堂精品课学习共计26学时，专家们通过分析信息化发展形势，阐释信息化教育理念，讲解信息化教学设计和大赛方向引领，讨论师生信息素养内涵，覆盖了新形势下网络教学的所有环节，使参训教师能够针对自身信息化教学能力，有的放矢，不断改进，在教学中使自己的教学过程条理更清晰，学生更明白易懂，让教学过程明朗化，为网络教学增添光彩和活力；同时，通过本学期的在线教学实践，不断更新教育理念，主动调整自身的角色和教学方式、方法，真正把教学和信息技术相融合，打造高效网络课堂，切实提高教学能力和水平。
