为深入落实职业教育改革精神，规范活页式、工作手册式新形态教材建设，提升教师教材开发能力，打造符合职教新标准的优质规划教材，10月16日下午，山东胜利职业学院在济南路校区第一报告厅举办2026年度高质量教材编写专题研修会。各二级学院教学副院长、教研室主任、名师工作室成员、2026年教材编写立项的教师及教务处相关教师等，共46人参加本次研修。
本次研修特邀科学出版社编审、首席策划编辑、技术分社数字出版部主任、课程项目部主任孙琼作专题辅导。培训中，他紧扣最新职业教育教材建设要求，围绕“三主编”制度落地、任务驱动体例设计、工作手册式与活页式教材开发要点展开细致讲解，系统阐释教材编写团队搭建、主编职称条件、项目建设周期、书号申报流程，对比剖析数字教材与传统纸质教材的差异、数字资源开发要点，并解读国家级优质规划教材申报与评审核心条件，将政策要求、编写实操、申报经验等融为一体，内容非常具有实践指导性。
专题分享结束后，在答疑环节，参训教师结合自身教材编写中的困惑，就体例设计、团队分工、数字化资源配套等提出问题，现场进行了深入交流。
校长助理、教务处处长刘宏强总结讲话并对参训教师提出工作要求。他指出，教材是职业教育教学的核心载体，新形态教材建设是学校内涵建设的重要抓手。希望全体教师以本次研修为契机，吃透职教教材建设政策标准，立足专业岗位需求，校企协同组建教材编写团队，高标准推进在研教材项目，统筹纸质内容与数字资源一体化开发，积极培育一批活页式、工作手册式精品教材，全力冲击更高层级规划教材立项，助力学校人才培养质量持续提升。
此次专题研修，进一步统一了全校教师教材建设思路，明晰了新形态教材编写路径，为我校后续高质量教材开发、培育国家级规划教材储备骨干力量，有力推动学校教材建设工作规范化、高质量发展。
