为响应学校心理健康月号召，营造积极温暖、互助支持的班级氛围，护理学院于晚自习期间开展“心语循环”班级温暖传递圈与“织暖·谢礼”双向感恩盲盒两项特色心理互动活动，通过真诚表达与用心倾听、主动感恩与积极回应，让情感在交流中升温，让善意在传递中延续。
“心语循环”活动现场，同学们围坐成圈，逐一分享近期触动人心的温暖瞬间，或是对身边同学道出藏在心底的鼓励与感谢。25护理4班王同学提及“考试失利时，同桌悄悄递来的小纸条让我重拾信心”，24药学3班张同学分享“每天清晨走进教室，总有同学主动帮我擦拭桌面”。这些看似平凡的日常片段，在彼此分享中汇聚成直达心底的暖流，不少同学感慨：“原来身边藏着这么多不经意的善意，从未被我们忽略。”
随后的“织暖·谢礼”双向感恩盲盒活动，将现场氛围推向高潮。同学们提前以匿名方式，写下对班级同学的感谢与赞赏，精心投入盲盒之中。活动现场，大家依次随机抽取纸条并当众宣读，“感谢你在我演讲紧张时，给予我安心的微笑”“你的认真负责，让班级变得更有凝聚力”等一句句真挚话语，让感动与惊喜在教室里传递，每位同学既送出了温暖，也成为被看见、被肯定的对象。
活动尾声，心理委员总结道：“温暖从不是单向付出，而是双向流动的情感共鸣。我们希望通过这类活动，让每位同学都能感受到被珍视的幸福感，让班级真正成为彼此依靠的情感共同体。”
此次心理互动活动，有效增进了同学间的理解与信任，为构建和谐、积极、包容的班级文化筑牢了情感根基。未来，护理学院将持续开展更多心灵互动活动，让温暖成为班级日常的鲜明底色，让善意在同学们心中不断延续。
